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"PREVENÇÃO
E TRATAMENTO DE DINÂMICAS VINCULARES"
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Período:
março de 2023 a junho de 2024 |
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Ementa
A Teoria
do Apego foi desenvolvida por John Bowlby
e Mary Ainsworth tendo como objeto de estudo
os vínculos afetivos - da infância
à vida adulta - e sua influência
no desenvolvimento psíquico, saúde
mental e psicopatologia.
Considera
o mundo interno sempre no contexto das relações
existentes e possibilita uma intervenção
preventiva e psicoterapêutica em diversos
contextos e fases do ciclo vital e familiar.
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| Este
curso visa oferecer |
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A compreensão dos relacionamentos da primeira
infância e sua influência na construção
do psiquismo, seja nos padrões de comunicação,
nas experiências emocionais, nos relacionamentos
íntimos e mesmo nas diferentes formas de perceber
e interagir com o mundo ao longo da vida. |
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| -
O enfoque na díade cliente - terapeuta como
base da transformação do indivíduo. |
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| -
A Teoria do Apego é uma variante psicanalítica
cujos conceitos podem ser facilmente compreendidos
e utilizados de forma consistente por profissionais
especializados em outras abordagens. |
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| Público
Alvo |
Este
curso se destina a psicólogos, terapeutas de
família, psicanalistas e psiquiatras que tenham
interesse no estudo sistemático dos vínculos
de apego e suas aplicações ao diagnóstico
clínico, à psicoterapia, à pesquisa
e à promoção social da saúde
mental. |
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| Carga Horária |
360
horas, sendo 168 horas de aula teórica, 56
horas de supervisão e 136 horas de estágio
assim distribuídas: |
| - 14 módulos
de 12 horas de aulas teóricas; |
| - 14 módulos
de 4 horas de supervisão em grupo; |
| - 2 horas semanais
de estágio supervisionado durante 17 meses. |
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| Distribuição
das Aulas Teóricas e Supervisão |
| Supervisão:
Sextas-feiras: das 8:30 às 12:30 horas |
| Aulas
Teóricas: Sextas-feiras: das 13:30 às
17:30 horas |
| OBS: Nos
meses de junho e dezembro, em uma das sextas -feiras
terá aula presencial, de 8:30 às 17:30h. |
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| Supervisão:
Sextas-feiras: das 8:30 às 12:30 horas nas seguintes
datas: |
| 17/03/2023 |
14/04/2023 |
19/05/2023 |
16/06/2023 |
| 18/08/2023 |
15/09/2023 |
20/10/2023 |
17/11/2023 |
| 08/12/2023 |
09/02/2024 |
08/03/2024 |
19/04/2024 |
| 17/05/2024 |
14/06/2024 |
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| Aulas
Teóricas: Sextas-feiras: das 13:30 às
17:30 horas nas seguintes datas: |
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10, 17 e 24/03/2023 |
31/03, 14 e 28/04/2023 |
12,
19 e 26/05/2023 |
02
e 16/06/2023 |
| 11,
18 e 25/08/2023
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01,
15 e 29/09/2023 |
06,
20 e 27/10/2023 |
10,
17 e 24/11/2023 |
| 01
e 08/12/2023 |
02,
09 e 23/02/2024 |
01, 08 e 22/03/2024 |
05,
19 e 26/04/2024 |
| 10, 17 e 24/05/2024 |
07 e 14/06/2024 |
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| Processo
Seletivo |
| Inscrições
– 1ª Chamada – Isenção
de taxa de matrícula: |
| De 14/11 a 09/12/2022 |
Enviar,
por correio eletrônico ([email protected])
ou correio convencional (Rua Dr. Melo Alves, 89 -
conj. 202 - Jardim Paulista - CEP: 01417-010 - São
Paulo - SP):
|
| -
curriculum-vitae |
| -
foto 3X4 |
| -
cópia de registro no respectivo órgão
de classe |
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| Entrevistas
para seleção: |
| De
16/11 a 16/12/2022 |
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| Matrícula: |
| De
19/12 a 23/12/2022 |
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| Inscrições
– 2ª Chamada |
| De 09/01 a 10/02/2023 |
Enviar,
por correio eletrônico ([email protected])
ou correio convencional (Rua Dr. Melo Alves, 89 -
conj. 202 - Jardim Paulista - CEP: 01417-010 - São
Paulo - SP):
|
| -
curriculum-vitae |
| -
foto 3X4 |
| -
cópia de registro no respectivo órgão
de classe |
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| Entrevistas
para seleção: |
| De
30/01 a 03/02/2023 |
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| Matrícula: |
| De
10/02 a 17/02/2023 |
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| Investimento |
| Taxa
de inscrição: R$ 120,00 |
| Taxa
de matrícula: R$ 300,00 |
| Mensalidade:
16 parcelas fixas de R$ 1.540,00 para a Especialização
(início em março de 2023 e término
em junho de 2024). |
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| Descontos |
Exclusivo
para ex-alunos do curso de especialização
e aprimoramento em luto: 10%. |
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| Conteúdo
Programático |
| » Teoria do Apego:
Origens, História |
| » Principais influências
|
| » Os conceitos
fundamentais da Teoria do Apego |
| » Gênese
do Apego |
| » Sensibilidade
Materna, Sistema Cuidador e Regulação
Afetiva |
| » Neurobiologia
e Apego |
| » Trauma precoce |
| » Vulnerabilidade
social na infância |
| » O teste da situação
estranha |
| » Famílias
com crianças pequenas na contemporaneidade |
| » Psicoterapia
com famílias com crianças na primeira
infância |
| » Apego na adolescência |
| » Psicoterapia
com adolescentes |
| » Apego na vida
adulta: relações amorosas, sociais, amizades
e vida profissional |
| » Psicoterapia
individual de adultos |
| » Apego e envelhecimento |
| » Psicoterapia
com idosos |
| » Relacionamentos
na era digital |
| » Psicoterapia
do apego e psicopatologia |
| » Apego e Espiritualidade |
| » Intervenções
preventivas e de tratamento com enlutados baseadas na
TA |
| » Psicoterapia
de casal e família |
| » Apego do terapeuta
e a clínica |
| » A Terapia do
Apego aplicada em diferentes ambientes de cuidado |
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| Biblioteca Especializada
para Consulta |
Os
alunos terão acesso ao material bibliográfico
disponível no 4 Estações
Instituto de Psicologia. A biblioteca conta
com mais de 2.000 volumes, entre livros, revistas
científicas, dissertações e teses
relacionadas ao tema. |
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| Certificados |
| Receberão certificados
os participantes que concluírem o curso com aproveitamento,
que tenham uma frequência mínima de 75%
às aulas teóricas e às sessões
de supervisão e que tenham sido aprovados na
monografia e avaliação. |
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| * VAGAS LIMITADAS
* |
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| Coordenação
e equipe docente |
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| Dra.
Gabriela Casellato, Psicóloga formada
pela Pontifícia Universidade Católica
de São Paulo (PUC-SP) em 1995, com mestrado
e doutorado em Psicologia Clínica pela PUC-SP.
Cofundadora, professora e supervisora do 4 Estações
Instituto de Psicologia. Co-coordenadora do curso
de Especialização e Aprimoramento em
Intervenções Psicológicas Fundamentadas
na Teoria do Apego no mesmo instituto. Organizadora
do livro "Dor silenciosa ou dor silenciada? Perdas
e lutos não reconhecidos por enlutados e sociedade"
(Polo Books, 2013), organizadora do livro "O
Resgate da Empatia: suporte ao luto não reconhecido"
(Summus, 2015), coautora do livro "A Intervenção
Psicológica em Emergências" (Franco,
2015), organizadora do livro “Lutos por perdas
não legitimadas na sociedade” (Summus,
2020), autora do livro "Lembrança de aniversário"
(Helvetia, 2022) e de diversos capítulos em
livros sobre o tema do luto. Consultora ad hoc das
revistas de Psicologia da USP e PUC-Campinas e da
Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia e
da Revista de Psicologia da USP, da Puc-Campinas,
da Interinstitucional de Psicologia e Revista M. estudos
sobre a morte, os mortos e o morrer da Unirio. Representante
da IAN Brasil (International Attachment Network). |
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| Dra.
Luciana Mazorra, Psicóloga, Mestre
e Doutora pelo Programa de Psicologia Clínica
da PUC-SP. Psicoterapeuta, Especialista em Clínica
e Psicoterapia psicanalítica pela Universidad
Pontificia Comillas - Madrid. Cofundadora, professora
e supervisora do 4 Estações Instituto
de Psicologia, Co-coordenadora do curso de Especialização
e Aprimoramento em Intervenções Psicológicas
Fundamentadas na Teoria do Apego do Quatro Estações
Instituto de Psicologia. Membro da IWGD – International
Working Group on Death, Dying and Bereavement. Co-autora
do livro "O dia em que o passarinho não
cantou" (Ed. Zagodoni, 2018), co-organizadora
do livro "Luto na Infância: Intervenções
Psicológicas em Diferentes Contextos"
(ed. Livro Pleno, Campinas, 2005), autora de outras
publicações sobre formação
e rompimento de vínculos e consultora ad hoc
da revista de Psicologia da USP, Revista Psicologia:
Teoria e Prática, da Universidade Presbiteriana
Mackenzie Revista Kairós: Gerontologia da PUC-SP.
Representante da IAN Brasil (International Attachment
Network). |
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| Dra.
Valéria Tinoco, Psicóloga formada
pela Pontifícia Universidade Católica
de São Paulo, Mestre e Doutora pelo Programa
de Psicologia Clínica da PUC-SP. Especialista
em Psicoterapia Breve pelo Instituto Sedes Sapientiae.
Cofundadora, professora e supervisora do 4 Estações
Instituto de Psicologia. Co-coordenadora do curso
de Especialização e Aprimoramento em
Intervenções Psicológicas Fundamentadas
na Teoria do Apego no mesmo instituto. Coautora do
livro "O dia em que o passarinho não cantou"
(Ed. Zagodoni, 2018), co-organizadora do livro "Luto
na Infância: Intervenções Psicológicas
em Diferentes Contextos" (Ed. Livro Pleno, Campinas,
2005), autora de capítulos em livros e artigos
científicos sobre formação e
rompimento de vínculos afetivos. Consultora
ad hoc da Revista de Psicologia da USP, Revista Kairós:
Gerontologia da PUC-SP e Revista M. Estudos sobre
a morte, os mortos e o morrer da Unirio. Representante
da IAN Brasil (International Attachment Network). |
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| Professores
convidados |
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| Érica
Almeida Coelho, Psicóloga pela Universidade
Federal da Bahia; mestre em Psicologia Clínica
pela Universidade Nacional da Colômbia; especialização
em Gestalt - Terapia pela Escola Bahiana de Medicina
e Saúde Pública e Instituto de Gestalt-
Terapia da Bahia. Aprimoramento em Clínica
Interdisciplinar da Primeira Infância pelo Sedes
Sapientiae; especialista em Abordagem Multidimensional
do Trauma Complexo pela Fundação América
pela Infância; formação continua
em Teoria do Apego, mentalização, trauma
complexo , terapia vincular e videofeedback pelo modelo
CIT e modelo Odisea; supervisora de estágio
em Psicologia Clínica durante dois anos no
Serviço de Psicologia da Universidade Nacional
da Colombia; psicoterapeuta, Supervisora e professora
da psicologia clínica com crianças e
adolescente no Brasil e na Colômbia; membro
da equipe internacional do Centro de lntervención
Temprana (CIT). |
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| Gilda Castanho
Franco Montoro, Psicóloga (PUC-SP);
terapeuta de adulto, casal e família; mestrado
em Psicologia (Southern Connecticut State University
– EUA); analista junguiana pela Sociedade Brasileira
de Psicologia Analítica; fundadora e ex-presidente
do Centro de Estudos e Assistência à Família
– CEAF; sócia fundadora e ex-presidente
(2006-2008) da Associação Paulista de
Terapia Familiar; diversos artigos publicados sobre
a Teoria do Apego. |
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| Mariana
Barstad, Psicóloga e Supervisora Clínica;
Doutora em Psicologia Clínica pela PUC-Rio;
Especialista em Psicologia Médica pela FCM-UERJ;
Especialista em Psicologia em Oncologia pelo INCA-MS;
psicóloga clínica com atuação
em psico-oncologia, emergência e suporte, sempre
orientada pela Teoria do Apego; Co-Autora do livro
"Apego e Autonomia: desbravando relações",
pela editora Appris. |
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| Professores
internacionais |
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Carol George, PhD, Professor of Psychology
at Mills College in Oakland, California. Autora e
co-autora de diversas ferramentas para investigação
do apego em crianças e adultos: Attachment
Doll Play Projective Assessment, Caregiving Interview,
Adult Attachment Interview e AAP. Autora de diversos
artigos e capítulos de livros sobre apego e
cuidado e co-editora com Judith Solomon, de Disorganized
Attachment and Caregiving. Ministra cursos sobre apego
e desenvolvimento, co-dirige um programa. De pós-graduação
em saúde mental da criança, treina e
presta consultoria para a aplicação
de instrumentos que acessam o apego em pesquisa e
no setting clínico.
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Dr. Lou Cozolino
é psicoterapeuta e consultor em Psicologia
em Beverly Hills, California. Ph.D. Em Psicologia
Clínica pela UCLA e MTS pela Universidade de
Harvard. Professor em Pepperdine desde 1986 e da palestras
em todo o mundo sobre psicoterapia, neurociência,
trauma e apego. Com mais de 30 anos de experiência
como psicoterapeuta e coach, Lou trabalha com adultos,
adolescentes e famílias.
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| Informações: |
| [email protected] |
| Tel: (11) 3891-2576
ou (11) 98532-0035 - das 8 às 17 horas ou via
Whatsapp. |
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www.4estacoes.com
Rua Dr. Melo Alves, 89 - conj. 202
Jardim Paulista - CEP: 01417-010
São Paulo - SP
Tel. (11) 3891-2576
[email protected]
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