"FUNDAMENTOS
DA TEORIA DO APEGO PARA A PRÁTICA DE PROFISSIONAIS
DE SAÚDE E EDUCAÇÃO" - Teoria
e Seminário Clínico |
Dias
22, 23, 24, 25 e 26 de setembro de 2020 |
Via plataforma zoom |
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Objetivo |
Parte
teórica:
Este curso visa apresentar os fundamentos básicos
da Teoria do Apego para profissionais e estudantes
das áreas da Saúde e Educação
que atuam ou desejam atuar com indivíduos,
famílias e grupos em diferentes contextos,
considerando as especificidades de cada ambiente de
trabalho.
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Seminário
clínico:
Além das aulas teóricas, vamos oferecer
uma instigante manhã de supervisão clínica,
visando contribuir com os fundamentos da Teoria do
Apego na reflexão sobre casos clínicos
e institucionais apresentados pelos participantes.
Para isso, os mesmos deverão enviar um resumo
do caso a ser supervisionado para o email: [email protected]
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Você
conhece a Teoria do Apego? |
Trata-se
de uma abordagem teórica nascida no berço
da psicanálise inglesa, mas que transcendeu
seus pilares conceituais e foi encontrar em outros
paradigmas da Psicologia e da Etologia algumas respostas
daquilo que seu principal autor, o psiquiatra John
Bowlby, observava no comportamento de centenas de
crianças desde o início da década
de 40 e que culminou com o nascimento de uma das mais
importantes abordagens teóricas contemporâneas
que explicam o desenvolvimento humano.
Como psiquiatra
infantil, Bowlby (1963) sempre priorizou a observação
direta do comportamento infantil, em especial, em
seus espaços de convivência íntima,
para explicar comportamentos inseguros, sofrimentos
manifestos e toda e qualquer classe de sintomas psicogênicos
na infância e como os mesmos poderiam ser bases
de diversos tipos de adoecimentos psíquicos
ao longo da vida.
Desta forma,
seu trabalho possibilitou a compreensão da
natureza instintiva do ser humano que deu origem a
uma abordagem muito efetiva em termos de prevenção
e tratamento da saúde mental diante do cuidado
das relações vinculares em diferentes
contextos.
Como a Teoria
do Apego pode ajudar nas questões vinculares
que surgem tanto no consultório como em uma
sala de aula?
Na sociedade
contemporânea os vínculos se ampliam
e se transformam rapidamente. A atuação
do profissional de saúde e educação
é um desafio neste novo cenário e, por
vezes, nos sentimos sem instrumentos para lidar com
as crises e dificuldades de interação
daqueles que cuidamos. Seus padrões e repetições
de comportamentos podem nos gerar desânimo frente
às inúmeras tentativas de ajuda que
realizamos em nosso trabalho.
Tanto um terapeuta
em seu consultório, como um professor em sala
de aula ou um médico no ambiente hospitalar
irão se deparar com pessoas de difícil
manejo e pouca adesão ao trabalho proposto.
Com base nesta teoria, você poderá entender
as condições básicas para uma
comunicação efetiva em sua atuação,
visando minimizar o sentimento de ameaça tanto
de pacientes como alunos ou colegas. Diante desta
premissa, a Teoria do Apego torna-se uma ferramenta
muito eficiente no dia-a-dia.
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Facilitadoras |
Dra. Gabriela Casellato
Psicóloga formada pela Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo
(PUC-SP) em 1995, com mestrado e doutorado em Psicologia
Clínica pela mesma Universidade. Co-fundadora,
professora e supervisora do 4 Estações
Instituto de Psicologia. Co-coordenadora do curso
de Especialização e Aprimoramento
em Teoria, Pesquisa e Intervenção
em Situações de Luto e Co-coordenadora
do curso de Especialização e Aprimoramento
em Intervenções Psicológicas
Fundamentadas na Teoria do Apego no mesmo instituto.
Organizadora dos livros "Dor silenciosa ou
dor silenciada? Perdas e lutos não reconhecidos
por enlutados e sociedade" (Polo Books, 2013)
e "O Resgate da Empatia: suporte ao luto não
reconhecido" (Summus, 2015).
Atua há mais de 25 anos com base na Teoria
do Apego, e sob a mesma influência, atua como
supervisora clínica e institucional. Autora
de diversos capítulos em livros sobre formação
e rompimento de laços afetivos e consultora
ad hoc das revistas de Psicologia da USP e PUC-Campinas
e da Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia.
Membro da SEAS (Society for Emotion and Attachment
Studies) e representante da IAN Brasil (International
Attachment Network).
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Dra.
Valéria Tinoco
Psicóloga formada pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo, Mestre e Doutora
pelo Programa de Psicologia Clínica da PUC-SP.
Co-fundadora, professora e supervisora do 4 Estações
Instituto de Psicologia. Co-coordenadora do curso
de Especialização e Aprimoramento em
Teoria, Pesquisa e Intervenção em Situações
de Luto e Co-coordenadora do curso de Especialização
e Aprimoramento em Intervenções Psicológicas
Fundamentadas na Teoria do Apego no mesmo instituto.
Co-autora do livro "O dia em que o passarinho
não cantou" (Ed. Zagodoni, 2018), co-organizadora
do livro "Luto na Infância: Intervenções
Psicológicas em Diferentes Contextos"
(Ed. Livro Pleno, Campinas, 2005), autora de capítulos
em livros e artigos científicos sobre formação
e rompimento de vínculos afetivos. Representante
da IAN Brasil (International Attachment Network). |
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Público
Alvo |
Profissionais
e estudantes das áreas de Saúde e Educação. |
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Carga Horária |
12
horas (aulas teóricas) + 4 horas (seminário
clínico) |
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Programação |
Dia 22/09 -
das 19 às 22 h |
» John Bowlby,
Mary Ainsworth e a revolucionária Teoria do Apego |
» Teoria do Apego
na Contemporaneidade: a diversidade dos vínculos,
os diversos sistemas cuidadores informais e formais
e novas configurações familiares |
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Dia 23/09 -
das 19 às 22 h |
» Conceitos Principais:
do instinto à mentalização |
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Dia 24/09 -
das 19 às 22 h |
» Psicoterapia
com base na Teoria Apego |
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Dia 25/09 -
das 19 às 22 h |
» Apego em diferentes
instituições: como pensar sobre indivíduos,
hierarquia, contexto e segurança |
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Dia 26/09 -
das 09 às 13 h |
Seminários clínicos:
supervisão de casos clínicos e institucionais
com fundamentação na TA. |
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Obs:
Os participantes que desejam apresentar casos, deverão
enviar um email com um resumo considerando: histórico,
demanda e dificuldades encontradas no manejo da intervenção.
A equipe do 4 Estações Instituto de
Psicologia fará uma seleção dos
casos que serão discutidos em supervisão
considerando critérios pedagógicos.
O número de casos a serem apresentados e supervisionados
é limitado. |
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Investimento |
O
aluno pode participar apenas da parte teórica,
apenas do seminário clínico ou de ambos. |
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Opções:
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1)
Apenas parte teórica - R$ 550,00 (12 horas) ou |
2)
Seminário Clínico - R$ 250,00 (4 horas)
ou |
3)
Teoria + Seminário Clínico – R$
680,00 (16 horas) - neste caso, é possível
o parcelamento em 2 vezes: 1ª no ato da inscriçao e 2ª em 10/09/2020 |
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Obs:
A parte teórica será gravada e disponibilizada
para os alunos por 42 horas. |
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Inscrições |
De
20/06/2020 a 10/09/2020 |
[email protected] |
Tel: 98532-0035 |
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Observações |
1.
As aulas serão ministradas via plataforma zoom
e as orientações serão enviadas
por e-mail após a realização da
matrícula. |
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2.
Os certificados de participação serão
enviados por e-mail após a finalização
do curso. |
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Atenção: |
Devido à pandemia,
comunicamos que por período indeterminado nosso
telefone de contato passa a ser exclusivamente pelo
celular abaixo: |
(11) 98532-0035
- das 8 às 17 horas ou via Whatsapp. |
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Para
maiores informações:
Rua Dr. Melo Alves, 89 - conj. 202
Jardim Paulista - CEP: 01417-010
São Paulo - SP
www.4estacoes.com [email protected] |
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